Ceip Antonio Machado
Educación Infantil
"Villalba en tu Mano"
Aprendizaje - Servicio
Proyecto Mobile Learning "Villalba en tu mano"
"VILLALBA EN TU MANO" se enmarca dentro del Proyecto sobre "Nuestro Municipio", desarrollado durante los tres niveles de Educación Infantil en el CEIP Antonio Machado .
El trabajo en torno al municipio se ha desarrollado en tres fases con distintos grados de profundidad y dificultad.
Nivel 3 años: Nuestro Barrio "Barrio El Gorronal".(Conocemos - Visitamos)
Nivel 4 años: Nuestro Municipio "Collado Villalba" (Investigamos - Wiki colaborativa). CONSULTA LA WIKI COLABORATIVA
Nivel 5 años: VILLALBA EN TU MANO (Creamos y compartimos - PROYECTO MOBILE LEARNING Y ApS.
Proyecto que ha pretendido a lo largo de su andadura que nuestro alumnado conozca, respete, cuide, valore, quiera y contribuya con su municipio creando, difundiendo y compartiendo sus conocimientos con otr@s, y que finaliza con "VILLABA EN TU MANO".
"VILLALBA EN TU MANO"
-
Iniciar a nuestro alumnado en el desarrollo de las Competencias básicas mediante el uso de dispositivos móviles y sus aplicaciones.
-
Usar los distintos dispositivos móviles y sus aplicaciones de forma autónoma.
-
Asociar por parte del alumnado, el uso de dispositivos móviles como un recurso para su proceso de aprendizaje.
-
Favorecer el trabajo cooperativo y la creatividad.
-
Profundizar, transformar y editar la información de nuestra wiki sobre “Collado Villalba” mediante el uso de Apps, fomentando que los alumn@s conozcan, respeten y valoren su municipio.
-
Compartir sus creaciones y conocimientos socialmente mediante el uso de dispositivos móviles.
-
Crear PRODUCTOS digitales para que otros escolares , vecinos y usuarios puedan acceder a ellos mediante sus dispositivos móviles, posibilitando así, que los alumn@s contribuyan con la proyección y difusión de su localidad.
-
Desarrollar en los alumnos el sentido de pertenencia y el compromiso cívico son su localidad.
-
Crear un App sobre Collado Villalba.
-
Participar en un proyecto Colaborativo internacional en red C@ntamos Contigo contribuyendo con la difusión y proyección del municipio y conociendo otras localidades, ciudades y paises.
-
Aplicar, desarrollar y evaluar la metodología fundamentada en el “enfoque tpack”, a fin de optimizar los resultados de los procesos de E-A.
-
Evaluar todos los elementos que configuran el proyecto, a fin de extraer las propuestas de mejora para dar continuidad al proyecto.
El planteamiento del proyecto tiene como punto de partida una wiki colaborativa, realizada el curso anterior por los alumn@s del nivel de 4 años y sus familias, en torno al municipio.
A partir de esta, se seleccionarán las aplicaciones de dispositivos móviles más adecuadas para profundizar, transformar, editar y compartir la información alojada en las distintas páginas de la wiki.
Como producto final del proyecto, los alumnos crearán un App sobre Collado Villalba. Estará disponible de manera gratuita en App Store y Google Play a través del market del App Tiny Tap ( App utilizada para crear el App de Collado Villalba).
PÁGINAS DE NUESTRA WIKI
LOCALIZACIÓN -MAPA-ESCUDO-LOGOTIPO-HIMNO-FIESTAS-
LUGARES DE INTERÉS-DATOS DE INTERÉS-FLORA-FAUNA-PAISAJE-CLIMA
DIFUSIÓN - SOCIALIZACIÓN DEL PROYECTO
APRENDIZAJE SERVICIO - COLABORACIÓN CON INSTITUCIONES
Colaboración con las instituciones municipales para la difusión y acceso a los contenidos digitales creados en el proyecto entre los escolares del municipio, vecinos y otros usuarios.
Uso de los contenidos digitales creados en actividades de enseñanza - aprendizaje en otras aulas del centro.
Temporalización: El proyecto tendrá una duración de 8 semanas.
Se dedicará una sesión diaria de 1 hora al trabajo con dispositivos móviles en el rincón de tablets y otra sesión diaria en la PDI en gran grupo para aprender a utilizar las Apps y trabajar con ellas en gran grupo.
Agrupamientos: Pequeño grupo ( 4/6 alumn@s) rincón tablets.
Gran grupo ( 23 alumnos) con Tablets conectadas a la PDI.
Espacios: Aula, sala de informática y exteriores.
Recursos personales: Tutoras , profesora de apoyo, especialista de inglés y música.
Recursos de hardware: 10 tablets ( IOS ) , 4 smarphones (Android) , PC , ordenador portátil, PDI.
Recursos de software: Selección de apps ( cuadro anterior) y programa Airserver ( conecta el pc con las tablets, pudiendo proyectar en la pantalla del ordenador y PDI hasta 5 tables simultaneamente).
Recusos técnicos: Conexión Wifi.
Indicadores:
Grado de consecución de los objetivos propuestos por parte de los alumn@s.
Grado de consecución de los contenidos por parte del alumnado.
Procedimientos:
Observación sistemática del grupo clase.
Análisis de las producciones del alumnado.
Interacción con el alumnado.
Instrumentos:
Rúbricas de evaluación.
EVALUACIÓN DEL ALUMNADO
EVALUACIÓN DEL ALUMNADO
AUTOEVALUACIÓN DEL ALUMNADO
Instrumento:
App sobre Collado Villalba diseñada y creada por los alumnos.
EVALUACIÓN DE LA PRÁCTICA DOCENTE
Funcionalidad de las actividades y Apps seleccionadas para la consecución de los objetivos y contenidos.
Validez de los recursos y materiales didácticos empleados.
Idoneidad de los agrupamientos y espacios.
Cumplimiento de la temporalización.
Pertinencia de la metodología didáctica aplicada.
Aplicación de los indicadores, procedimientos e instrumentos de evaluación con especial incidencia en las rúbricas de evaluación.
Cumplimiento de la programación.
Adecuación de la misma a los intereses y necesidades de los alumnos.
Interacción maestr@/alumn@.
Clima del aula.
Participación, implicación y aceptación de las familias.
Rúbrica de evaluación PDF
LOGROS MÁS RELEVANTES:
Familiarizar a nuestros alumnos y sus familias con el uso de dispositivos móviles y con App de creación/productividad.
Desarrollo del sentido de pertenecia y compromiso cívico de nuestros alumnos con su ciudad.
Contribuir con el municipio, creando contenidos relacionados con la localidad a los que pueden tener acceso otros escolares, vecinos y usuarios mediante sus dispositivos móviles.
DISFUNCIONES MÁS SIGNIFICATIVAS:
Número muy limitado de dispositivos móviles para la implementación del proyecto.
Algunas aplicaciones móviles seleccionadas para el desarrollo del proyecto, no están disponibles o no funcionan correctamente en los dispositivos con sistema operativo Android.
PROPUESTAS DE MEJORA PARA LA IMPLMENTACIÓN EN EL CURSO 2013/2014.
Inversión y adquisición de nuevos dispositivos móviles para el aula.
Selección de Apps multiplataforma.
PROPUESTAS DE CONTINUIDAD:
El uso de dispositivos móviles en el aula es un potente recurso para abordar los distintos contenidos curriculares y desarrollar las CCBB, mejorando la motivación, participación, colaboración e interacción del alumnado y convirtiendo a este en el verdadero protagonista de sus aprendizajes.
Por lo que, el Mobile Learning será una práctica habitual en el desarrollo e implementación de posteriores proyectos en nuestro centro educativo.
El aprendizaje servicio también será un enfoque presente en futuros proyectos en el centro, como un modo muy efectivo de conseguir objetivos de aprendizaje a través de la sensibilización, colaboración y participación activa...
El proyecto se desarrolla y aplica a través de una metodología fundamentada en “el enfoque TPACK”, aunando tres aspectos necesarios e interrelacionados que optimizan los resultados de los procesos de enseñanza aprendizaje.
Estos aspectos son:
Conocimiento pedagógico: Aplicando el trabajo “por proyectos“ . Metodología que caracteriza desde hace años nuestra práctica docente.
Conocimiento disciplinar: de las áreas de aprendizaje del currículo oficial de la Comunidad de Madrid y de las CCBB.
Conocimiento tecnológico: de los dispositivos móviles y sus Apps.
Tras la implementación del proyecto en las aulas y la incorporación de dispositivos móviles a los procesos de enseñanza aprendizaje se ha producido una mejora en los resultados de los mismos.
VALORACIÓN CUALITATIVA DEL PROYECTO
Con el proyecto “Villalba en tu mano” los alumnos han conseguido usar los dispositivos móviles de forma autónoma, valorándolos como un recurso muy útil y motivador de aprendizaje que les sirve para conocer y transformar la información, realizando nuevas creaciones que pueden compartir con otros.
La cuidada selección de Apps , así como las actividades planteadas en torno a ellas, han permitido a los alumnos alcanzar los objetivos propuestos y adquirir en su totalidad los contenidos planteados.
Los contenidos tratados en torno a la localidad han sido adquiridos en un altísimo grado, gracias a la posibilidad que ofrecen las aplicaciones móviles de interactuar con los mismos.
Tanto la Apps como las actividades propuestas han posibilitado a los alumnos no solo conocer y valorar su localidad, sino también participar activamente en ella y contribuir en su mejora y proyección.
La metodología utilizada en el proyecto de Mobile Learning se ha caracterizado por ser participativa, interactiva, creativa y colaborativa y ha permitido mantener un alto grado de motivación en nuestros alumn@s durante todo el proyecto, aspecto que también ha favorecido la consecución de los objetivos propuestos.
La posibilidad que nos ofrecen las aplicaciones móviles de compartir contenidos con otros usuarios ha conseguido que la participación e implicación de las familias a lo largo del proyecto haya sido altísima. Consultando y utilizando todas las creaciones de los alumnos con sus propios dispositivos móviles.
La valoración de las familias ha sido muy positiva, sintiéndose parte del proyecto y sorprendidos por el nivel de competencia digital adquirida por sus hijos/as y por la utilidad y calidad de las creaciones de los alumnos.
El reconocimiento del Ayuntamiento de la localidad, al trabajo de los alumn@s y la oportunidad de presentar el proyecto en un acto institucional durante el curso 2013/2014, así como la difusión del proyecto entre los escolares y vecinos de la localidad, ha supuesto para los alumnos una gran emoción y un sentimiento de satisfacción por el trabajo bien hecho.
Empoderandose como ciudadanos activos y comprometidos.
VALORACIÓN CUANTITATIVA DE LOS RESULTADOS :
Escala de valoración de 1 a 4. Siendo 1 el menor valor y 4 el mayor.
Consecución de los objetivos planteados.
1 2 3 4
Adquisición de los contenidos propuestos.
1 2 3 4
Idoneidad de las Apps seleccionadas y actividades propuestas.
1 2 3 4
Idoneidad de la metodología utilizada.
1 2 3 4
Participación de las familias.
1 2 3 4
Grado de satisfacción de las familias.
1 2 3 4
Valoración cuantitativa: 3´66 sobre 4.
-
Procesamiento básico de información textual, numérica y multimedia.
-
Edición básica de imágenes, texto y video.
-
Conocimiento y uso autónomo de los dispositivos móviles y sus aplicaciones.
-
Interés por las aportaciones y creaciones de los compañeros.
-
Participación y trabajo en grupo.
-
Conocimiento de las características propias y diferenciadoras de la localidad.
-
Conocimiento e interacción con el medio físico y elementos de la localidad.
-
Valoración, respeto y actitud cívica en relación con su localidad.
Proyecto interdisciplinar en torno al municipio "Collado Villalba", que pretende mediante el uso de dispositivos móviles iniciar al alumnado en el desarrollo de las distintas competencias básicas, con especial incidencia en :
"TRATAMIENTO DE LA INFORMACIÓN Y COMPETENCIA DIGITAL"
"COMPETENCIA SOCIAL Y CIUDADANA"
Abordando durante el proyecto contenidos de las diferentes áreas curriculares y creando productos digitales para dispositivos móviles para compartir con otros vecinos y usuarios desarrollando un enfoque de APRENDIZAJE SERVICIO.
CURSO 2013/2014
-
Implementación en las aulas de 5 años.
-
Evaluación.
-
Colaboración con las instituciones municipales para la difusión y uso de los materiales digitales creados en el proyecto entre los escolares y vecinos del municipio. Cumpliendo con uno de los objetivos fundamentales el aprendizaje servicio.
-
Propuestas de mejora y de continuidad.
CONTINUIDAD EN EL CENTRO
-
Desarrollo del proyecto CON UN NUEVO GRUPO DE ALUMN@S durante el curso 2014/15 y aplicación de las propuestas de mejora.
-
Adquisición de más tablets para el centro, mejora de la conectividad y selección de apps multiplataforma para el desarrollo del proyecto.
-
-
Incorporación de dispositivos móviles en otras aulas del centro.
-
Uso de los materiales digitales creados en el proyecto, en actividades de enseñanza - aprendizaje en otras aulas del centro.
Este obra está bajo una Licencia Creative Commons
Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Unported
Villalba en tu Mano
El proyecto puede ser implementado en el primer ciclo de educación primaria sin cambios significativos.
En el segundo y tercer ciclo, también sería viable su implementación, aumentando la profundidad y complejidad de los contenidos .
Todas las aplicaciones móviles (APPs) seleccionadas y presentadas en el proyecto son igualmente válidas para tratar contenidos relacionados con cualquier localidad, ciudad o país adaptándolas a su contexto.
