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LAS TIC/TAC EN EL NIVEL DE 4 AÑOS
HERRAMIENTAS 2.0
ESCUCHA NUESTRA
EXPERIENCIA DE AULA.
Tras el primer curso de implementación del plan de alfabetización digital, la competencia digital de l@s alumn@s aumenta y en el nivel de 4 años los alumn@s aprenderán/enseñarán a otr@s a :
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Abrir el navegador y buscar contenidos de interés en la red supervisados por el docente ( PDI -GRAN GRUPO).
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Usar herramientas 2.0 con las que alumn@s harán sus propias creaciones TIC con apoyo del docente ( PDI - AULA TIC - DESDOBLE- PEQUEÑO GRUPO).
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Usar y navegar por el blog de aula de manera autónoma ( RINCÓN DEL ORDENADOR).
Las familias también han aumentado su competencia digital y durante el segundo año de implementación del plan participarán en distintas actividades utilizando heramientas 2.0 ( wikis, blog de padres, canal de vídeo ...), para ello se realizarán algunas sesiones formativas y el blog de aula incorporará los turoriales para utilizar las herramientas TIC que se usan en el aula y las creaciones TIC de alumn@s y familias. También tendrán acceso a este espacio web.
Los docentes tendrán acceso a este espacio web, en el que podrán consultar /conocer herramientas de la web 2.0, tutoriales, enlaces de interés, recursos y experiencias de aula.
BLOG DE AULA
En el nivel de 4 años en el que la competencia digital de los alumn@s y las familias es mayor, el blog de aula evoluciona. Además de expresar ideas, exponer contenidos y plasmar las actividades de aula enmarcadas en los procesos de E-A, a modo de diario de a bordo, lo convertimos en un gran repositorio de recursos para el aula y en un portfolio grupal que aloja las producciones TIC del grupo-clase.
Enlazando otros sitios web, vídeos, audios, etc y dando acceso a otros contenidos. Con una selección y organización muy estudiada, los alumn@s en este nivel podran acceder de manera autónoma a los recurso del blog tanto en las actividades del aula, como en casa.
Las familias continuarán visitando y utilizando los recursos del blog. En el segundo años de implementación del plan, el blog de aula incorporará una escuela de padres y todos los TUTORIALES de las herramientas 2.0 que aprendemos a usar en el aula con sus hij@s.
De esta manera las familias tendrán la posibilidad de participar y colaborar en los proyectos del aula de manera digital.
Para facilitar el seguimiento del blog de aula por las familias, podemos incorporar nuestro blog a las redes sociales, abriendo una página en FACEBOOK de nuestro blog de aula y/o una cuenta de TWITTER.
En nuestro caso incorporar el blog a las redes sociales aumentó significativamente el seguimiento del mismo por parte de las familias.
LAS FAMILIAS DEL AULA TAMBIÉN SE ANIMARÓN A ABRIR SU PROPIO BLOG COMO ESPACIO DE REUNIÓN PARA LAS MAMÁS Y PAPÁS.
Es importante el uso de redes sociales dentro del proyecto, no sólo porque aumenta la comunicación y participación sino también como un campo de aprendizaje práctico y real.
ACTIVIDADES PARA FAMILIAS
WIKIS COLABORATIVAS
Es un sitio web colaborativo que puede ser editado por varios usuarios.
Los alumn@s/participantes pueden así crear, editar, borrar o modificar el contenido de la wiki, de una forma interactiva, fácil y rápida.
Insertando texto, imágenes, audios, vídeos, documentos... Todo esto los dota de un gran potencial para el trabajo colaborativo en el aula y el trabajo por proyecto en Educación Infantil.
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CONSTRUCCIÓN DE NUESTRA WIKIS
Definimos las páginas de la wiki respondiendo a nuestros intereses
¿QUÉ QUEREMOS SABER SOBRE...?
Por equipos de trabajo vamos completando las páginas de la wiki con ayuda de la profe. Publicando la información compartida y trabajada previamente en el aula.
Creamos cuentas de usuarios de Wikispace para los alumnos y familias. Permitiendo su participación desde casa , ampliando lo publicado por otros miembros de la wiki.
NUESTRAS
ACTIVIDADES
DE AULA
ACTIVIDADES PARA FAMILIAS
CREADOR DE WIKIS - WIKISPACE (educacontic)
Realizaremos dos sesiones formativas con las familias en las que trataremos:
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¿Qué es una wiki? ¿ Cómo la vamos a utilizar en el aula?
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Cuentas de wikispace para alumn@s y familias.
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¿ Cómo acceder a la wiki? ¿Cómo contribuir en la wiki del proyecto?
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Incorporar, texto, hiperenlaces, imagen, vídeo... a las páginas de la wiki.
VISÍTALA
TAGXEDO
NUBES DE PALABRAS
Tagxedo es una herramienta web gratuita para crear presentaciones visuales de palabras . Recurso muy útil para el trabajo de la lecto-escritura creativa en la etapa de educación infantil.
Es especialmente interesante ya que puedes agrupar esta nube de palabras, empleando formas e imágenes originales (países, personajes históricos, animales, etc) con lo que resulta muy útil dentro de un contexto de aprendizaje educativo.
TUTORIAL TAGXEDO (educacontic)
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NUESTRAS
ACTIVIDADES
DE AULA
YOUTUBE
CANAL DE VÍDEO
Permite alojar vídeos de actividades/propuestas grabadas en el aula o bien incorporar vídeos para trabajar distintos contenidos. Con este canal, disponemos de un material audiovisual que podemos embeber fácilmente en blogs y todo tipo de páginas web, aprovechando para ello el código de inserción generado por YouTube o Vimeo. También podemos delimitar quiénes pueden visualizar los vídeos.
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NUESTRAS
ACTIVIDADES
DE AULA
PODCAST
CANAL DE AUDIOS
Nos permite alojar los audios grabados con algún programa como ( audacity) en formato mp3, publicándolos y compartiéndolos de manera fácil ( Ivoox, Goear). Recurso muy útil para mejorar la pronunciación, entonación y aumentar el vocabulario de nuestros alumn@s y fomentar el trabajo en equipo.
En el nivel de 4 años sigue siendo una potente herramienta para desarrollar la competencia lingüística y comunicativa de nuestros alumn@s.
TUTORIAL IVOOX (educacontic)
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NUESTRAS
ACTIVIDADES
DE AULA
CALAMEO
CUENTOS DIGITALES
Calameo es una herramienta 2.0 que nos permite publicar en linea nuestros documentos (cuentos, apuntes ...) en un formato muy atractivo. Genera un documento electrónico interactivo, con efecto pasa páginas, marca páginas , zoom...
Con un código de inserción para publicar en nuestro blog o página web.
Gran recurso para trabajar la lecto-escritura y la creación de cuentos colaborativos en educación infantil.
TUTORIAL CALAMEO (educacontic)
Una vez que digitalizamos nuestros cuentos también podemos editarlos en formato analógico para poder disfrutar de ellos en la biblioteca de aula. En esta página podéis editar y adquirir todos nuestros cuentos ( creados por los alumn@s) .
VIAJE A LA LUNA
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NUESTRAS
ACTIVIDADES
DE AULA
FOTOBABBLE
Fotobabble es una herramienta 2.0 muy práctica para poner audio grabado a fotografías e imágenes. Con esta herramienta podemos realizar actividades para clase basadas en la descripción, explicación de conceptos e incluso audiciones sobre imágenes o fotografías.
TUTORIAL FOTOBABLE (educacontic)
CLASIFICA TU ANIMAL FAVORITO
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NUESTRAS
ACTIVIDADES
DE AULA
GLOGSTER
MURALES MULTIMEDIA
Herramienta web 2.0 que nos permite crear murales digitales multimedia. Permite insertar imágenes, textos, enlaces, vídeos, música, pins decorativos y fondos. Es absolutamente personalizable y nos ofrece la creación de posters muy atractivos de un modo facilísimo.
Los murales realizados con Glogster pueden ser impresos, insertados en una web (blog de aula, personal, etc.), proyectados y utilizados en clase mediante una PDI.
TUTORIAL GLOGSTER (educacontic)
USOS EDUCATIVOS GLOGSTER (educacontic)
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NUESTRAS
ACTIVIDADES
DE AULA
SYMBALOO es una herramienta muy práctica para organizar y clasificar nuestras páginas web preferidas.
Crear un escritorio virtual nos facilita como docentes el acceso a la información y a los enlaces que queramos tener disponibles, en el caso de Symbaloo, también se lo facilita a nuestros alumnos ya que su interfaz en clara e intuitiva.
En los proyectos de investigación de Educación Infantil es una herramienta muy práctica para aglutinar los enlaces/RECURSOS interesantes de cada uno de los proyectos y poderlos utilizar siempre que nos hagan falta.
Podemos compartir nuestro escritorio o hacerlo privado según nuestros intereses y también podemos utilizar la versión "EDU" .
Este es el Symbaloo de INFANTIC/TAC on los enlaces de los trabajos y creciones TIC realizados con los alumnos durante todo el proyecto.
TUTORIAL SYMBALOO (educacontic)
TABLETS
Dispositivo movil de facil manejo y tremendamente intuitivo y motivador.
Con gran cantidad de aplicaciones para utilizar en un rincón específico de tablets y reforzar los contenidos trabajados en el aula de manera lúdica e interactiva.
En el nivel de 4 años incluiremos apps de creación, para que los alumn@s, además de interactuar con los contenidos creen otros nuevos usando estas aplicaciones de creación.
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PARTICIPAMOS EN EL PROYECTO #GUAPPIS EN EL QUE SE ANALIZAN APLICACIONES Y SU USO EDUCATIVO.
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NUESTRAS
RÚBRICAS
DE EVALUACIÓN
RUBRICAS DE EVALUCIÓN ÁMBITO TIC
Como instrumento de evaluación para evaluar la competencia digital de nuestros alumn@s y el resto de competencias básicas desarrolladas con el uso de heramientas 2.0 usamos RÚBRICAS DE EVALUACIÓN.
Delimitan y describen los criterios que se utilizan para valorar el desempeño de los alumnos en determinadas competencias.
Existen generadores on line para crear nuestras propias rúbricas de evaluación como RUBISTAR.
